近年来，云霄县大手笔、高站位地规划实施“教育强县”发展战略，在全力发展公办教育的同时，激活民间资金投办教育，形成了公办民办一起上，民助教育迈大步的发展格局，呈现出“百花齐放”的发展态势。

　　一枝独秀到百花齐放

　　走进云霄民办学校的典范云霄县将军山学校，一排排高楼拔地而起，多媒体教室、电脑机房、塑胶跑道等设施一应俱全，校园环境堪称一流。

　　近年来，政府办学、民办独资、股份制、民办公助、公办民助等多种办学形式在云霄百舸争流、齐头并进。云霄立人学校、云霄将军山学校等一批有影响力的民办基础教育学校不断涌现；漳州海峡科技职业学校等一批有影响力的民办职业教育学校也迅速崛起。全县教育事业发展形成了以政府办学为主，社会各界共同参与，公办学校和民办学校共同发展的多元化办学新格局。各级各类民办学校已发展到4所，在校生6000多人，累计投资金额3亿多元。民间捐赠5000多万元帮助50多所中小学校改善办学条件，投建了10多所新小学。

　　民办教育的发展为当地1万多人提供了学习机会，全县普通高中的招生人数每年以8%%的速度递增，许多在外地读书的云霄籍学生纷纷返乡就学。云霄将军山学校2000多名学生中，转校生就达500多人。梧桐引来凤凰栖

　　如何在推进公办教育发展的同时，突破民办教育发展这一“瓶颈”，实现各类教育“百花齐放”的发展局面？

　　云霄县以“政策”这一棵梧桐树，引来了“民资”这一金凤凰。县里一方面加大对公办教育办学设施等投入，以为民办实事为载体，斥资1亿多元实施了中小学危房改造等工程，不断改善办学条件，提高教学质量，办好让人民满意的教育。另一方面，相继出台了一系列关于加快民办教育发展的优惠政策，为民办教育构建起了一个与公办教育一视同仁、平等竞争的平台，同时，积极鼓励社会有志之士投资办教育。在政策的引导下，个人独资、合资、股份制、公办民助、民办公助、部门合作等多种办学体制在云霄纷纷涌现。

　　2005年以来，云霄将军山学校、漳州海峰职业技术学校、云霄县立人学校、漳州双语实验学校云霄分校相继建立。同时，民间资金无偿捐建中小学十分活跃。全县社会各界人士特别是经济能人踊跃捐款，改善中小学办学条件。

　　红杏枝头春意闹

　　民办教育的迅速崛起，为云霄教育事业的发展注入了新鲜活力。

　　“最初，对于民间资本的涌入，有人认为是‘狼来了’，后来才深刻感受到这是一种发展的驱动力。”云霄县一位中学校长告诉记者，实际上，民办教育激活了原有的教育市场，增强公办教育的责任意识和危机意识。同时，伴随着民办学校的创办，厦门、漳州等地先进的教育理念和管理经验正在深刻影响着当地教育的发展。他说，如果教育是大花园的话，民办教育就是“争春”来了。

　　云霄县民办和民助学校大量兴起，不仅缓解学生上学难的问题，提高初高中升学率，还为大中专毕业生就业拓宽了市场。该县4所民办学校200多名教师大部分来源于近年大中专院校国家不包分配的毕业生，职业学校在读1300多名学生早已被许多企业抢聘一空。

　　云霄县在出台各种优惠政策，鼓励社会力量投办专门培养各类技术人员的职业教育的同时，以就业为导向，通过实施“阳光工程”资助农民工参加技术培训等多种形式引导和推动职业学校与各类企业的合作办学，促进职业教育更好地为云霄企业提供高素质的劳动者。在与企业合作中，云霄职校摸索出了订单式、校企联合式、工学交替式、产学合作式、校企互动式等五种校企合作模式，实现了学校、企业、学生的“三赢”。

　　云霄县有关领导告诉记者，县委、县政府从资金、政策等方面大力扶持民办教育，吸引了大量民间资金投向民办教育和公办教育。民间力量的参与带动了云霄教育和经济的整体发展，“教育兴县”的战略目标因为民办和民助教育的迅速发展而变得触手可及。

　　⊙刘贵枝王一雄林榕庆沈琛